IV: HERRAMIENTAS DEL DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL:

1.1: El ambiente competitivo:
cambia constantemente en las empresas y hoy en la actualidad se ha detectado la necesidad de administrar de una forma más efectiva y eficaz, y así aprovechar el máximo potencial de los empleados, ya que día a día nos capacitamos para ser más competentes tanto en el ámbito laboral como social
.1.1.1 COMPETITIVIDAD:
La competitividad la defino como la capacidad para alcanzar aumentos en la productividad al aumentar la capacidad, aumenta la competitividad.1.2.1

OBJETIVO DE LA PLANEACION:
Estratégica solo se requiere de planear, debe de existir la responsabilidad, flexibilidad, atención para así posibilitar la un alto nivel de organización y efectividad en las actividades que se vayan a realizar.1.2.2

PRINCIPIOS DE LA PLANEACION
La planeación debe adaptarse a la realidad de hoy en día, así como a sus condiciones y lo que se planee debe de ser realizable (FACTIBILIDAD) y para esto deben de existir los margenes.1.2.3 METODO BIASCA:
Este método conlleva a varios pasos a seguir, para que todo salga de acuerdo a como lo queremos1:El diagnostico: identificar que es lo que tiene el paciente.2: Propuestas: lo identificaríamos como el medicamento.3:Aplicacion: Llevar a cabo las instrucciones de acuerdo al diagnostico.1.2.4MIEMBROS QUE PARTICIPAN EN LA ELABORACION DEL PLAN ESTRATEGICO Aquí pueden participar desde los más altos ejecutivos hasta llegar a los obreros, quedando todos en un acuerdo para que se logren con satisfacción los objetivos marcados. Toda empresa diseña sus propios planes, ya sea de corto, mediano o a largo plazo, esperando obtener excelentes resultados, con la ayuda y honestidad de cada uno de sus empleados. LO APRENDIDO:
Cada que participemos en la elaboración de una actividad tener en cuenta que debemos buscar:
• La honestidad
• llevar a cabo los planes específicos de la actividad
• ayudar a mejorar el estado en el que se encuentra la organización
• Planear de acuerdo a lo que se quiere encontrar
• Administrar de forma adecuada
• tomar decisiones y llevarlas acabo
1.1UNIDAD II: FILOSOFÍA DE LA ORGANIZACION
1.1.1COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL:
Nos da una identidad, expresa la forma en cómo se vive en una organización. No podemos pedirle a personas físicas como se competen si no en la parte humana (como pensamos, actuamos, decimos, hablamos).
1.2.1FILOSOFIA:
La ética vista desde un punto es una reflexión filosófica, hay normas que regulan el comportamiento en las relaciones humanas ejemplo: en la escuela no podemos andar gritando, corriendo.
1.2.2CONJUNTO DE PRINCIPIOS:
Aquí los códigos de conducta se aplica en el momento de actuar por ejemplo el respeto o el no, (no le puedo gritar a alguien y después pedirle disculpas).
1.2.3ÉTICA EN LOS NEGOCIOS:
Hacer las cosas bien, sin que nadie te vea y debes de respetar tú nombre, tú profesión y tú familia, "programa ética", (la forma en que la gente piensa, actúa dentro de una organización; estándares principios de todos los miembros incluyendo a los dueños).
Costos: cuando adquieras algo y no sea lo correcto o lo justo (pierdes credibilidad).
PRINCIPIOS GENERICOS: Relaciones con el personal, profesionales
PRINCIPIOS SOLIDARIDAD: Debes de promover el bienestar de todos los seres humanos, inclusive por encima del bienestar tuyo.
Principio de eficiencia: significa racionalidad y actuar con inteligencia abstenerse a dañar a un ser humano en todos los aspectos de su identidad.
Principio de equidad: debes tener la misma capacidad para criticar tus actos así como los actos de los demás.
Principio de responsabilidad: podemos realizar diferentes funciones pero siempre y cuando las hagamos bien.
Principio de aceptación: aceptar las acciones de los demás al igual que confiar en ti, cooperar en la inmoralidad; que tan conveniente es actuar en algo dañino y cuanto afecta la integridad de los demás
1.2.4 ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA FILOSOFIA ORGANIZACIONAL:
Hay misiones que se derivan de un principio central, no es de carácter externo (por que cuando se establece la misión y la comparas con otra la tuya gana) no tiene sentido hablar de ideología si no es con intensidad.
1.2.5 OBJETIVOS: Definición concreta del estado que quiero alcanzar, enfocando todos los esfuerzos para obtener logros concretos (debe ser alcanzable, medible y claro) con metas a corto plazo.
LO APRENDIDO:
• Debo alcanzar las metas con satisfacción
• ser justo
• No ser individualista
• compartir los conocimientos para que los que estén a tu lado y te apoyen se enriquezcan de tus conocimientos, pero también todo lo contrario
• respetar los códigos de conducta
• tener una propia identidad y respetarla por sobre todas las cosas
• tomar nuestro papel enserio cualquiera que sea
MODELO RETO:
En este modelo lo primero que hay que definir es la misión y las prioridades estratégicas apropiadas y realistas.
Pesando en el futuro ya estas creando una visión propia ya sea a corto, mediano o largo plazo, pero esta a la vez tiene que contribuir a la misión inspirándonos para lograr cada reto que nos propongamos.
El resultado tiene que ser medible, esto quiere decir que tiene que ser continuo o estar en movimiento.
Evaluar la situación actual significa estar consientes de lo que hay alrededor de uno, tanto en lo interno como en lo externo, para cualquier reto que nos propongamos, sin olvidar que lo hoy actual es igual a ser realistas.
Para todo reto que nos propongamos siempre habrá algunos impedimentos mejor conocidos como obstáculos pero no por eso vamos a dejar de continuar con nuestros sueños.
Debemos definir bien lo que queremos lograr y tomar en cuenta que hay muchísimas acciones y sacrificios por hacer para que se cumpla lo deseado.
por último para desarrollar un plan de acción estimulando todos los recursos necesarios y darle seguimiento para realizarlo satisfactoriamente.
LO APRENDIDO:
• Debemos definir bien y exactamente una misión
• Tomando en cuenta que de lo anterior parte la visión
• Siendo realistas y veraces
• Venciendo obstáculos
• Toma de acciones
• Continuidad al reto propuesto

UNIDAD III: ESTRATEGIAS

OLIMPIADA OLIMPIESTRATEGICA



En ésta actividad desarrolle varías habilidades e implemente diferentes estrategias, que ha simple vista no se notan pero que ponemos en practica dependiendo la situación en la que nos encontremos.

por ejemplo en la actividad de las "carretillas,la cuchara,la manta, el costal, la pelota con aros etc." use las siguientes estrategias:

velocidad,tiempo, flexibilidad, astucia, compromiso etc."



LO APRENDIDO:

No importa en que situacion nos encontremos siempre hay que ser realistas y no hacer siempre lo mismo, cambiar para que al momento de hacer la acción obtengamos mejores resultados y estar plenamente satisfechos.

Planeación estrategica:
Transición entre la posición que se tiene y a la que se quiere llegar, deseo consciente de querer cabiar el futuro.
La planeación estrategica da como resultado un plan estrategico,(plan maestro en donde se registran las accionnes y desiciones que se adoptan "hoy".
Planeción: tomar el futuro en cuenta, establecer actividades de una manera anticipada. Diseñar el futuro deseado y buscar la manera de hacerlo realidad.
Estrategia: cursos de acción, define recursos y esfuerzos necesarios para lograr los objetivos de la organización.
Objetivos: facilitar el control, cuand o se establecen los objetivos, es la función de comparar los objetivos logrados con los planeados.
Principios:

• contribución alobjetivo
• supremacía de la planeación
• eficacia de los planes
• adheción al objetivo
• flexibilidad

Elementos del plan estrategico

• presentación
• introducción
• misión y visión
• foda
• diagnostico
• prioridades
• plan de acción

ESTRATEGIAS: son cursos de acción que permiten lograr los objetivos estratégicos deseados, existen diferentes tipos de estrategias, mejor conocidas como las 5 Pes:

Estrategia como plan.

Estyrategia como patròn.

Eatrategia como posiciòn.

Estretegia como perspectiva.

FORTALEZAS

CLASES DE ESTRATEGIAS:

Encontramos diferentes tipos de estrategias como son:

1. ofensivas:con el fin de alcanzar un posicionamiento en el mercado.


2. defensivas:un ejemplo puede ser la liquidación.


3. concéntricas: se enfocan en el aprendizaje interno.


4. genéricas: el trabajo en equipo.

TIPOS DE PLANES:
corporativo
táctico
operativo
tipos de presupuesto:
operaciòn,gastos,de efectivo y capital.
REDACCIÓN DEL PLAN ESTRATEGICO:
PRESENTECIÓN. lo realizan los más altoejecutivos de la empresa.
INTRODUCCIÓN .el resumen del contenido.
MISIÓN Y VISIÓN.tiene que ser vibrante.
RECURSOS.con que recursos cuenta para poder identificar las debilidades y fortalezas.
ANALISIS FODA.aqui se cruzan las fortalezas y debilidades con las oportunidades y las amenazas.
REVALORIZACIÓN DE LA MISÓN.observar si la misión es vibrante o no y di no reconsiderarla.
IMPLANTACIÓN DE LA ESTRATEGIA.se requiere del plan de accióm.
EVALUACIÓN DE RESULTADOS: concluir con el analisis del proyecto.

LO QUE APRENDÍ:

Para cualquier desición que se requiera tomar, se de tomar en cuenta los diferentes tipos de estrategias,las que más se adecuen a la situación, esto para cumplir con los objetivos deseados.

introduccion a la materia

la planeacion estrategica es una herramienta de trabajo la cual se debe ir practicando para adquirir nuevas habilidades y conocimientos.

INTRODUCCION:
La planeacion estrategica no es mas que una construccion de estrategias, objetivos, valores, conocimientos actitudes incluyendo reglas y normas.permanese y tiene cambios con estrategias a largo plazo, asumiendo riesgos y responsabilidades.incluyendo a la inovacion como un proceso abierto como social, buscando resultados, siendo competitiva. el proceso de innovacion se realiza individualmente cuando se asume el papel de creador y consumidor.


ESPECTATIVAS:

Ser competitivo en lo social,laboral y personalmente llevando a la practica los conocimientos adquiridos a lo largo de las cortas o largas experiencias,inculcando y poniendo en practica los valores en cualquier situacion que se presente.


UNIDAD I: INTRODUCCION A LA PLANEACION ESTRATEGICA.


La planeacion estrategica permite conocer muy bien el lugar en el que se quiere situar la idea y ver si esta puede convertirse en un producto innovador y que se brinde un panorama para observar los diferentes angulos que se debe adoptar para cubrir las necesidades del cliente, logrando su satisfaccion al momento de realizar una planeacion estrategica podemos prever las situaciones en las cuales nos podemos encontrar.

Ser innovador significa entablar nuevas relaciones, este debe ser integral para proponer ideas creativas que se conviertan en productos innovadores y situarlos en nuevos mercados, desarrollando la innovacion creamos nuevas ideologias y calidad de la misma.

En las empresas tradicionales refiriendose a la cuestion de calidad implica mayores costos, las empresas competitivas es todo lo contrario, una mejora en calidad es motivo de menores costos.
Las empresas tradicionales basan su funcionamiento en labores individuales y las competitivas lo basan en trabajo en equipo.
Hoy en la actualidad para administrar una empresa requiere no solo de atenerse a las tareas si no que se exigen tareas fisicas como mentales por lo tanto decimos que:
las empresas tradicionales poseen altos tiempos de preparacion, tienen numerosos proveedores y se enfocan a la produccion y las ventas etc.
Las empresas competitivas: hay preponderancia, prevencion y prediccion, concentran su esfuerzo en eliminar todos aquellos procesos y actividades generadoras de despilfarros, basan su esfuerzo en el trabajo en equipo.


LO APRENDIDO:

En esta unidad aprendi que no solamente es planear las cosas, todo requiere de tiempo y esfuerzo, buscando siempre las mejores alternativas para que cualquiera que sea la actividad a realizar se termine satisfactoriamente, y asi el producto o servicio sea cada ves mas innovador, y hacer frente a la competencia. No por tener una cultura definida signifique que no podemos cambiarla.

UNIDAD II: FILOSOFIA DE LA ORGANIZACION.


Para que una organizacion logre sus objetivos deceados requiere tener una cultura, y esta debe tener mision, vision, politicas, valores, normas y reglas, junto con la capacidad de analisis y sintesis, integrando los objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo asi como saber distinguirlas.
Desarrollar competencias que abarquen el conocimiento,las habilidades, aptitudes, actitudes y que influyan directamente en el rendimiento de los empleados logrando un desempeño efectivo.


LO APRENDIDO:

En la unidad numero II, el tema que abarca es muy interezante al igual que el primero, requiere de fijar metas y objetivos, basados principalmente en visiones conjuntas con los valores tanto en las personas fisicas como morales.